Mit dem Lesetagebuch können Schülerinnen und Schüler alles aufschreiben, was sie im Buch gelesen haben, über ihr Buch nachdenken, sich eine eigene Meinung zum Buch bilden und sich auch später an den Inhalt und die Figuren erinnern.
Das Buch wird in 10 Teile aufgeteilt (Lesefahrplan) und mithilfe von 10 Aufgaben und 10 Kurzzusammenfassungen bearbeitet. Am Ende kann das Kind das Buch bewerten.